2026年9月12日土曜日

Lesson Report MEL-3 September 12, 2026

 Hello, Class! This is Towako from MEL School.

How are you?

今週の「基礎英語」では、英語を聞きながらNotesを取り、場面を頭の中にイメージしてRetellingする練習をしました。最後は、ストーリー全体を8文のSummaryにまとめましたね。

Bridge Workでは、会話でとてもよく使う Let’s ... の表現を練習しました。聞こえた英文をただ覚えるのではなく、どんな場面で、何を伝えているのかを理解してから英語を再現することを意識しました。

Speech Navigatorでは、the first term (semester) をテーマに会話練習をしました。少しずつ、自分のことを英語で伝えられる表現を増やしていきましょう!

See you next week!

Towako


基礎英語1(9月号)

(p. 51) Lesson 90

まずはストーリーを聞きながらNotesを取りました。

その後、登場人物がどこで何をしているのか、どんなことを話しているのかを確認しながら、場面ごとに英語で説明しました。

ペアでRetellingをしたあとは、5分間で8文のSummaryを書きました。

MEL-3では、

Listen → Imagine → Retell → Write

の流れを繰り返し練習しています。

聞こえた英文を丸暗記するのではなく、まず内容を理解し、大切な情報を整理して、自分で英語を再現することを目指しましょう。


Bridge Work 1

Chapter 8 Unit 1: I’m looking for her.

(p. 125) Exercise-2

まずは自分で英文を完成させ、みんなで答えを確認しました。その後、会話をRole-playして、実際のやり取りの中で表現を練習しました。

(p. 126) Grammar and Communication-3

Let’s ...

今回は Let’s ...(〜しよう) を使った表現を練習しました。

教科書を見ずに英語を聞き、

Listen → Catch the meaning → Reproduce

聞こえた内容から場面を理解し、英文を再現してChat Roomに入力しました。

Exercise-3

InstructionsとExampleを確認し、使える表現をみんなでチェックしました。

その後は、会話を見ながらその場ですぐに英文を完成させる練習をして、Role-playをしました。

文法はルールを覚えるだけではなく、会話の中で必要なときに使えることが大切です。


Speech Navigator 1

Unit 8: Next Year

ペアで1学期について話す練習をしました。


Homework

ELSTにログインして取り組みましょう!

英検単語練習 4級 Unit 10 #10-1

アンケートも忘れずに提出しましょう!


Lesson Review

今日のレッスンの振り返りを書きました。

今週も、

聞く → 場面をイメージする → 英語で再現する → 自分で使ってみる

という流れをたくさん練習しました。

Great job today! 🌟

Lesson Rpeort MEL-1L September 11, 2026

 Hello, Class! This is Towako from MEL School.

How are you?

今週も「基礎英語」のストーリーを聞いて、お話の場面をイメージしながら英語を理解する練習をしました。

今回は、会話の中に You are wearing a ... がどこに入るのかを考えるQuizにもチャレンジしました。ちょっと難しかったですね!

今は分からなくても大丈夫です。 答えを聞いて、「あ、そういうことか!」と気づくことも大切な学習です。これからたくさん英語を聞いたり読んだりするうちに、少しずつ「ここにはこんな英語が入りそう!」という感覚が育っていきます。

See you next week!

Towako


Phonics

Phonics Chant|ch・sh — Double Letter Consonants #1

動画を見ながら、ch・sh の音を練習しました。

chin, chips, bench, lunch, ship, shape, dish, fish

chsh の音の違いを意識しながら、何度も声に出して練習しました。

単語の意味についても確認しましたね!

chin(あごの先)↔ jaw(あご全体・あごの骨)
dish(料理を盛るお皿)↔ plate(平たいお皿)

そして、jawを使った面白い表現も紹介しました。

jaw-dropping = あごが落ちるほどびっくりするような、ものすごい

英単語は日本語だけで覚えず、イメージと一緒に覚えると分かりやすくなりますね!


基礎英語(9月号)

(p. 31–) Lesson 85 — Listen and Remember

まずはShadowingで、今週のストーリーをまとめて復習しました。

お話の場面を思い出しながら、英語の音やリズムをまねして声に出しました。

(p. 35–) Lesson 86「買い物って最高」

まずイラストを見ながら、

How does Ken look?
→ He looks excited.

と、Kenの様子を英語で説明しました。

First Listeningでは、お話の内容に集中して聞き、

Does Ken like math class?
→ Yes, he does.

How does Lucas get his school supplies?
→ He ordered them online.

などのQuestionsに答えました。

その後は教科書を閉じて Listen and Repeat。聞こえた英語をそのまままねしてから、教科書を開いて英文を確認し、Role-playをしました。


(p. 39–) Lesson 87「すてきだ!」

イラストを見てSarahの様子を考えました。

How does Sarah look?
→ She looks lovely / pretty.

音声に合わせて英文を指で追いながら読み、その後、声に出して練習しました。

Quiz!

今回のQuizは、

You are wearing a ...

が会話のどこに入るのかを、ペアで相談して考えました。

今回はかなり難しかったですね。

答えは、

You are wearing a nice outfit.

でした。

すぐに分からなくても大丈夫!答えを確認したときに、「nice outfitにつながるんだ!」と文の意味やしくみに気づくことが大切です。


ELST

#5 Shopping

みんなでSpeakingの模擬試験に取り組みました。

質問をよく聞き、必要な情報を見つけて英語で答える練習をしました。


Bridge Work Book 1

Chapter 2 Unit 2

Those are cherry trees.

(p. 29) Grammar and Communication-1

this / these

今回は、this と these の使い方を練習しました。

まず教科書を閉じたまま英文を聞いてRepeat。そのあと教科書を開いて、「こんなふうに言っていたんだ」と英文を確認しました。

さらにPair RepeatingとWriting Practiceを行い、聞く → 言う → 読む → 書くを繰り返しました。

次回はDictationにもチャレンジします!

Exercise-1

問題のInstructionsを確認してから、みんなで英文を完成させました。

その後は教科書を閉じ、先生のあとに続いて英文をRepeatしました。

一度で覚えられなくても大丈夫です。何度も聞いて、声に出しているうちに、少しずつ英語の形が自然に身についていきます。


Lesson Review

今日頑張ったことや、難しかったことを振り返りました。

「分からない」→「なるほど!」も大切な一歩です。

焦らず、たくさん英語を聞いて、声に出していきましょう!

Great job today! 🌟

Lesson Report MEL-1E September 11, 2026

 Hello, Class! This is Towako from MEL School.

How are you?

今週も「基礎英語」のストーリーをたくさん聞いて、声に出して練習しました!

今回は、Sarahの服についての英文を使って、文の中にどんな言葉が入るのかを考えるQuizにもチャレンジしました。ペアで相談して考えたところ、みんな大正解!すごいですね👏

英語を聞いたり読んだりするときに、「ここにはどんな言葉が入りそうかな?」と考えることで、少しずつ英語の文のしくみが見えてきます。

See you next week!

Towako


Phonics

Phonics Chant|ch・sh — Double Letter Consonants #1

動画を見ながら、ch・sh の音を練習しました。

chin, chips, bench, lunch, ship, shape, dish, fish

chsh の音の違いを意識しながら、何度も声に出して練習しました。

単語の意味についても確認しましたね!

chin(あごの先)↔ jaw(あご全体・あごの骨)
dish(料理を盛るお皿)↔ plate(平たいお皿)

日本語では同じように「あご」「お皿」と言っても、英語では形や使い方によって違う単語を使います。イメージと単語を一緒に覚えることが大切です。

そして、jawを使った面白い表現も紹介しました!

jaw-dropping = あごが落ちるほどびっくりするような、ものすごい

びっくりして思わず口が開いてしまう様子をイメージすると、意味が覚えやすいですね!


基礎英語(9月号)

(p. 31–) Lesson 85 — Listen and Remember

まずはShadowingで、今週のストーリーをまとめて復習しました。

お話の場面を思い出しながら、英語の音やリズムをまねして声に出しました。

(p. 35–) Lesson 86「買い物って最高」

まずイラストを見ながら、

How does Ken look?
→ He looks excited.

と、Kenの様子を英語で説明しました。

First Listeningでは、お話の内容に集中して聞き、

Does Ken like math class?
→ Yes, he does.

How does Lucas get his school supplies?
→ He ordered them online.

などのQuestionsに答えました。

その後は教科書を閉じて Listen and Repeat。聞こえた英語をそのまままねしてから、教科書を開いて英文を確認し、Role-playをしました。


(p. 39–) Lesson 87「すてきだ!」

イラストを見てSarahの様子を考えました。

How does Sarah look?
→ She looks lovely / pretty.

音声に合わせて指で英文を追いながら読み、その後、声に出して練習しました。

Quiz!

今回のQuizは、

You are wearing a ...

は、会話のどこに入るでしょう?

という問題でした。

ペアで協力して考えた結果……

You are wearing a nice outfit.

みんな大正解でした!Great job! 🌟


ELST

#5 Shopping

今回はみんなでSpeakingの模擬試験に取り組みました。

質問をよく聞いて、必要な情報を見つけながら英語で答える練習をしました。


Lesson Review

2026年9月11日金曜日

Lesson Report MEL-2 September 11, 2026

 

Hello, everyone!  How are you doing?  Many of you are studying for your mid-term tests.  Good luck!

Warm-up quiz 複数の単語を(  )の中に書きましょう!

child  ---->  ( children    )   man-> (    men           ) tooth -> ( teeth        )

woman --> (women     )  leaf --> (leaves    )  person ->(people   )   sheep ->(  sheep     )

fish  ->(fish       )  foot -> (feet        )

基礎英語-1  9月号  

(p. 33)Lesson 85 English Spotlight

Me  too.  /  Me neither.

I want to go swimming in the sea.  Me too.

I like reading books.  Me too.

否定文   I don’t like bugs.  Me neither.

I can’t read Chinese.  Me neither.

問題を解きました。クラスメートに質問できました!

(p.35) Lesson 86 買い物って最高

Today’s Scene  In America, school starts in September.  Ken , Lucas and Kens mom go shopping.

Questions:   What are they shopping for?  They are shopping for school supplies.

Today’s Key Point  I ordered my school supplies online.

Read and repeat example sentences.  ~しました。

1.     I listened to Kiso Eigo last week.

2.     Ken’s grandfather fixed his camera.

3.     Ken studied for the test.

4.     Lucas ordered pizza and soda.

5.     We enjoyed summer camp.

(p.39) Lesson 87  すてきだ!

Today’s Scene  Ken and Lucas are eating lunch in the cafeteria.  They see Sarah.  She is wearing a beautiful new outfit.

Today‘sStory 

Questions: Where did Sarah go last weekend?  She went shopping.

What did she get?  She got a new outfit.

Today’s Key Point  She went shopping last weekend. 過去形 形そのものが変わる

Read and repeat example sentences.

1.     I got up late this morning.

2.     Ken had fun at a huge park.

3.     Hinako met Ken in Tokyo this spring.

4.     I saw a movie yesterday.

5.     Ken got a new ruler.

Bridge Work Book 1

Do 2. (p.33)Write the sentences in your notebook.  Present (read all sentences)

Speech Navigator

(p.14) Talk More    Listen to audio -> practice . Practice and present

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Today’s Quiz 

1.     (my/ place/ in/my/school/is/favorite/principal’s/ the/ office.)

私の学校で一番好きな場所は校長室です。

2.     (my/ are/ those/ boats/.)

あれらが私のボートです。

3.     ここが私たちの英語学校です。Mel Schoolといいます。あそこにあるのが私たちのテキストブックです。(複数)

This is our English school.  Its name is Mel School.  Those are our textbooks.

4.     私は琴をひけます。 私もです。

I can play the koto.  Me too.

5.     あれらは彼らのコンピューターです。

Those are their computers.

Write about today’s lesson and do Today’s Quiz on Google Classroom.

AFTER LESSON CLUB        Thanks for participating!👍

Me too.  Me neither.

私はバレーボールが好きです。私も!

I like volleyball.  Me too.

私はセロリが嫌いです。私も!

I don’t like celery.  Me neither.

あそこにいる人たちは両親ではありません。彼らは私たちのコーチです。

Those people aren’t our parents.  They are our coaches.

Those are our towels.

×Those aren’t our towels.

This is my brother’s math book.

×This isn’t my brother’s math book.

あれらの家は美しいです。

Those houses are beautiful.  

Lesson Report MEL-2 September 8, 2026

 

Hello, class!  Here is your lesson report.  See you soon!

Typing Practice

1.     I have to study for the test.

2.     You don’t have to worry about me.

3.     We have a cafeteria in our school.  I think it’s nice.

4.     Are these Ron’s sunglasses?  Yes, they are.  They are his sunglasses.

 基礎英語-1  9月号  

(p. 23)Lesson 83 思い出した

Today’s Scene  Bradleys team is leading.  He is turning right.  Ken remembered something very important. 

Questions:

Why is Ken’s team turning left?         They are turning left because there is seaweed on the right.

Today’s Key Point  We must do it now .

1.     I must go home by six.

2.     You must wash your hands before meals.

3.     We must be quiet in the library.

4.     You must hurry.  The bus is leaving.

(p.27) Lesson 84  写真撮影のおかげ

Today’s Scene  Ken remembers the picture he took.  He decides to go left and his team won!   

Today‘sStory 

Question:

Is coach happy?  Yes, she is.  She is happy they won the race.

Today’s Key Point  You mustn’t keep secrets.

Read and repeat example sentences.

1.     You mustn’t take pictures here.

2.     We must not talk in the library.

3.     We must not touch work of art in the museum.

4.     You mustn’t run in the hallway.

Ken’ Notes.  全員で音読しました!Good job!

Bridge Work Book 1

Do Exercise 3.  ( that/ those )   Check answers. 皆さんがんばりましたね!

Speech Navigator(p.14) Talk More

Practice with your partner  少し難しかったですね!次回も同じところをやります。安心してください!

ELSTにログインしよう!https://elst.sinewave-service.net/ 単語 衣服 (配信)

Today’s Quiz 

1.     (usually/ I / go/ school/ to/foot/ on/.)

私はふつう学校へ徒歩で行きます。

2.     (swimming/ pool/ that/ the/ is)

あれがプールです。

3.     あそこの子供たちカナダ人ですか?いいえ、違います。オーストラリア人とアメリカ人です。

(those / are/ children / ? /Canadian/.) (they/ no/, /are/not) (are/ they/ Australian /and/American )

4.     これらのリンゴは赤色です。 

These apples are red.

5.     あれらは彼らの机です。Those are their desks.

Write about today’s lesson and do Today’s Quiz on Google Classroom.

Lesson report MEL-3 September 9th, 2026

 基礎英語1(9月号)

(p. 31) Lesson 85

Review: Shadowing. => Share one summary and key points => Practice reading and writing for 3 min. => Rewrite without looking at the post. 


Speech Navigator 

(p.52) Talk

Write down the answers => Talk in pairs


Bridge Work 1


(p. 122) Grammar and Communication 1: Object pronouns

Study the chart.


(p. 123) Exercise-1

#1 Complete the text individually. => Read and check. 

#2 Write in English. => Read and check



(p.124)

Grammar and Communication-2: Verbs to learn #11

Listen and repeat with the textbook closed. => Listen, read, and fill in the blanks.

  • Practice reproducing the English sentences from Japanese individually in 2 min. => Work in pairs. Quiz each other.


Exercise 2

#1-a Work individually => Read and check 


#1-b Discuss in pairs => Check the answers





Homework

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英検単語練習 4級 Unit 9 #9-4


Lesson review

  1. 今日のレッスンの振り返り(努力したところ、課題と感じるところ)

  1. 基礎英語の自宅学習ができたレッスン

  1. 今日の課題のELSTのスコア

  1. その他