Lesson Report MEL-2 May 18, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you?

It's Sunday, May 19, 2024. 

It's cloudy today. 

Where is your 基礎英語 now? Is it on your desk?

Is it on the bookshelf? （本棚ですか？）

Is it in your bag?（カバンの中ですか？）

昨日の基礎英語のレッスンでは in, on, under, at の使い方を練習しましたね！

お家でも Put your hand on your head! など、家族の人に言ってみましょう。

Have a wonderful new week.

See you on Tuesday or Wednesday!

Towako

<Lesson review> 学習した内容を確認しましょう！

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 34) Lesson 25
Listen and Remember: シャドーイングで復習しました！

聞いて、意味を考えて、自分でできるだけ文を作りながら同じスピードで言う練習をしましたね！

(p. 35) Mr. Honda’s Corner 場所を表す前置詞 

in, on, at, under の使い方をみんなで身体を動かして練習しました！

(p. 38-) Lesson 26 　どこに住んでるの？

Today’s Scene: 英語でどういうか確認しましょう！

On Monday morning, Mika and Takashi find Grey in the schoolyard. Grey is excited and waves to them.

 

Questions: 

Where does Grey live? – He lives in his ship.

Is the inside of the ship small? -No, it isn’t. It’s large.

隠れている部分: In my ship. => I live in my ship.

 

(p. 42) Lesson 27

Today’s Scene: After school, Mika and Takashi go meet Grey to the storage room. Grey’s spaceship looks like an old locker.

 

隠れている部分: In the kitchen. => I have a fridge in the kitchen.

 

Bridge Work Book 1

Chapter 1 Unit 2  Fred’s parents are from Mexico.

(p. 19) Exercise-4

#1　対話文を完成させてペアで練習しました！

(p. 20) #2-a. 　グループで正解を確認しました！

ELSTにログインしよう！

(p. 22) Word Box #7  countries and nationalities <=前回の続き

Practice pronunciation with its dictionary. => Report the scores on Google Classroom.

 

Lesson Review

Lesson Report MEL-3 May 17, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

The weather is nice!

昨日のレッスンではみんなの放課後についてのエッセイを共有しました。

聞き手がイメージできる内容を書けるように色々工夫をしていきましょう。

Bridge Workでは動詞の意味に「〜を」の部分が入るかどうかを確認しながら、これまで習った動詞の使い方の総復習を進めました。

正確に運用できるように練習を重ねていきましょう。

基礎英語の要約文づくりもがんばりましたね。だんだんコツがわかってきたようですね。

Keep it up!

Have a good weekend!

See you on Tuesday!

Towako

<Lesson Review＞

2min. Talk: What do you do after school? #4

Review and share: Write about what you do after school in 5 sentences.

Bridge Work Book 1 

Chapter 7 Unit 1  I’m doing my homework now. 

(p. 105) Exercise-2

Practice the pronunciation of the verb and its -ing form. => Complete the sentence and think about what the verb means in the sentence. => Complete the chart from #8 to #23. => Pair repeating. 

動詞の原形と-ing形の発音確認をしてから例文を完成させて意味を確認。ペアリピーティングでしっかり文を再現する練習をしました。

基礎英語1 May Issue

(p. 38-) Lessons 26 and 27

Make a summary in 4 sentences together. 2 sentences for each lesson. Students post the sentences on Google Classroom.

 

Lesson Review

Lesson Report MEL-1 May 17, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you?

It's Saturday, May 18, 2024.

昨日はみんなの好きなこと、得意なことを英語で発表してもらいました。

Great job!

笑顔で発音よく、はっきりとお話しできると良いことがわかりましたね！

来週の日曜日はいよいよ英検です。

質問がある人は連絡してくださいね！

Have a good weekend.

See you on Tuesday!

Towako

<Lesson Review> レッスンの内容を確認しましょう！

Winpass Unit 7-2 I like painting.

(p. 77) Let’s Learn More!

#2 好きなこと、得意なことについて原稿を作って発表しました。

 

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 34) Lesson 25
Listen and Remember: Shadowing（シャドーイング）

(p. 35) Mr. Honda’s Corner 場所を表す前置詞 

in, on, under, at の使い方を練習してペアで命令を出し合いましたね！

Put your hand on your head. のような命令を出しました！

 

(p. 38-) Lesson 26 　どこに住んでるの？

Today’s Scene: 英語版を確認しましょう。

On Monday morning, Mika and Takashi find Grey in the school yard. Grey is excited and waves to them.

 

Questions: Ask students about the story. 

Where does Grey live? – He lives in his ship.

Is the inside of the ship small? -No, it isn’t. It’s large.

＊Tシャツなどのサイズは Small, Medium, Large から S, M, L と言いますね！

 

(p. 42) Lesson 27

Today’s Scene: After school, Mika and Takashi go meet Grey to the storage room. Grey’s spaceship looks like an old locker.

リーディング練習をしてからノートに英文を写して先生たちがチェックしました！

 

Lesson Review（振り返り） => Google Classroom

Lesson Report MEL-4 May 17, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

What a beautiful day!

Yesterday, we had a presentation class. How did you find it?

昨日は自分たちで評価の観点を決めて、クラスメートのビデオプレゼンテーションを採点しました。自分の作品を客観的に見つめる良い機会になった人が多かったようですね。

Just remember what you learned, and you can improve a lot!

Have a good weekend!

See you on Monday!

Towako

＜Lesson Review＞

3 min. Talk: Do you think students should belong to school clubs or teams? #4

Share and review:

=> Write your opinion in 5 sentences.

1.    Give a straight answer.

2.    Reason 1.

3.    Example or detail of the first reason.

4.    Reason 2.

5.    Example or detail of the second reason.

 

Chapter 15 Unit 2 Fred said something while he was sleeping.

(p. 56) Exercise-1

#2-a. Practice reading together. => Listen to the questions and write the answers in the chat room. => Ask and answer about the story in pairs.

 

Speech Navigator-2

Unit 1 The Place I Live

Video presentation

1.    Discuss the criteria in pairs.

2.    Watch all the videos and decide on the best and the second-best presentation. 

3.    Present the criteria and the two best presentations.

                                                                               

Lesson Review

Lesson Report MEL-2 May 14 and 15, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you?

It's Thursday, May 16, 2024. 

It's cloudy today. It was rainy yesterday evening in Mitaka in Tokyo.

今日は曇りですね。昨日は三鷹では夕方から雨でした。

今回のレッスンでは his と he's, her と she's の違いを中心に練習しました。

間違いやすいポイントなので、しっかり理解して覚えて使えるように頑張りましょう！

疑問文の語尾の上げ下げにも注意して練習しましょうね。

基礎英語は難しい単語も多いですが、少しずつ読めるようにしていきましょう。

You can do it!

Have a good day!

See you on Saturday!

Towako

<Lesson review> 学習した内容を確認しましょう！

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 26-) Lesson 23 　歴史上の人物

Today’s Scene: 

In history class, Ms. Saito gives their test sheets back to her students. Mika made many mistakes. Mika goes talk to Ms. Saito after class.

 

Questions: 会話についての質問と答え

- Is history hard for Mika? – Yes, it is. History is hard for her.

- Does Mika like history? – No, she doesn’t. She doesn’t like it.

- Who is Mika’s favorite athlete? – Her favorite athlete is Babe Ruth.

隠れているところ

*Babe Ruth. => My favorite athlete is Babe Ruth.

 

(p. 24) Lesson 24

Today’s Scene: At the school cafeteria, Mika, Takashi, and Grey are having lunch together. Mika and Takashi have questions for Grey.

隠れているところを探そう！

*Yes. A big one. => Yes, I do. I have a big family.

*Me, too. All sisters. / I have three. 

=> I have a big family. I don’t have any brothers. I have three sisters. 

Bridge Work Book 1

Chapter 1 Unit 2  Fred’s parents are from Mexico.

(p. 18) Exercise-3

復習のロールプレイをしました！語尾の上げ下げに注意ですね。

 

(p. 19) Grammar and Communication-4 

所有の表し方（Ron’s）代名詞の所有格-2（his, her, its）

日本語から英語にすぐにできるようペアで練習しました。

 

(p. 19) Exercise-4

#1 his, he's, her, she's の使い方は意味と質問の内容と形を確認するとわかりますね！

ELSTにログインしよう！＊水曜日のクラスの人はレッスン中に時間がなかったので、できるところを辞書機能で練習しておきましょう。

(p. 22) Word Box #7  countries and nationalities <=前回の続き

Practice pronunciation with its dictionary. => Report the scores on Google Classroom.

 

Lesson Review

Lesson Report MEL-1 May 14, 2024

 Hello, Class! This is Sho from MEL School. 

How are you?

It's Tuesday, May 14, 2024.

It's rainy today in Hyogo.

みなさんの新しいクラスメイトとのグループワークも積極的に活動で来ていてとても素敵です！お互いに助け合いながら学習していきましょう！

See you next time!

Sho

Winpass Unit 7-2 I like painting.

(p. 77) Let’s Learn More!

#1 問題を読んで確認する => 選択肢を確認する => 聞いて話す練習 => テキストブックを閉じてリピート練習 => 聞いて読む練習 => ペアワーク

 

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 26-) Lesson 23 　歴史上の人物

Today’s Scene:In history class, Ms. Saito gives their test sheets back to her students. Mika made many mistakes. Mika goes talk to Ms. Saito after class.

 

First listening

Questions: Ask students about the story.

- Is history hard for Mika? – Yes, it is. History is hard for her.

- Does Mika like history? – No, she doesn’t. She doesn’t like it.

- Who is Mika’s favorite athlete? – Her favorite athlete is Babe Ruth.

 

(p. 27) 聞いてリピート練習

(p. 27) 読む練習

=> グループワーク

シャドウイング

ロールプレイ

 

(p. 24) Lesson 24

Today’s Scene: At the school cafeteria, Mika, Takashi, and Grey are having lunch together. Mika and Takashi have questions for Grey.

テキストブックを閉じてリピート練習

ブレイクアウトルームで音読練習

 

ノートに書いて練習。Google Classroom に投稿

 

振り返り => Google Classroom

Lesson Report MEL-3 May 14th, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

It's so warm today. The weather is nice!

昨日から動詞の復習をしながら-ing形、自動詞か他動詞の違い（〜を　が必要なのが他動詞です）の練習を始めました。

しっかり使い方を覚えていきましょう！

Enjoy the rest of the week.

See you on Friday!

Towako

<Lesson Review＞

2min. Talk: What do you do after school? #4

５文でミニエッセイを書きました！

 

Bridge Work Book 1 

Chapter 7 Unit 1  I’m doing my homework now. 

(p. 104) Grammar and Communication-1  Verbs to learn #8-2

Review: リピーティングで復習しました。

(p. 104) Exercise-1

#2-b. 文を完成させてからリピーティングの練習をしました。

 

(p. 105) Grammar and Communication-2  ◆動詞の-ingの作り方

-ing形の作り方を復習しました

 

Exercise-2

#1-7の例文を確認しながら練習しました

 

基礎英語1 May Issue

(p. 26-) Lessons 23 and 24

サマリーの書き方をみんなで確認しました

 

ELST 試験対策 英検「単語練習」

トレーニング 3級Unit 2 #2-2 発音・シャドーイング・意味テスト・選択問題・ディクテーション

 

Lesson Review