Lesson Report MEL-2 April 16, 2025

Hello, Class! This is Towako from MEL School.

How are you?

It's Thursday, April 17, 2025.

It's sunny and beautiful today.

みんなだんだんレッスンに慣れてきましたね！

ディクテーション（書取り）では意味と文の形をしっかり結びつけていきましょう。

Have a lot of fun!

See you soon.

Towako

＜Lesson review＞

 

Warm-up: 

ドイツじゃなくてGermany

https://youtu.be/1QDUC6gfnCM?si=cOuvD8AmyX1akBSH

Germany, U.K, Switzerland, Italy

基礎英語-1 　4月号

Lesson 10

(p. 54) Listen and Remember: Shadowing

(p. 55) Mr. Honda’s Corner: 数えられる名詞の単数と複数

(p. 56) Key Points of the Week

今週のキーセンテンスをリピーティングして形を覚えました！

 

(p. 58)  Lesson 11 　ニコ、話しかけられる

Talk about the picture: Two snakes talk to Nico in the forest.

 

Today’s Scene: Nico talked to Barry, the Bear. She looks for Carl in the forest. There are two snakes, but Nico doesn’t know. 

 

Questions: What are the snakes’ names? – They are Bob and Elizabeth.

Are they hunters? – Yes, they are.

 

(p. 62)  Lesson 12 　おいしそう

Today’s Scene: Nico meets Bob and Elizabeth. They are snakes. They are husband and wife. Nico doesn’t like snakes. She wants to find Carl, so she keeps talking to them.

Bridge Work Book 1  Chapter 1 Unit 1  I am Ron Goodrich. 

(p. 9) Grammar and Communication-2  be動詞の否定文-1

書取り

＊文の形と意味をしっかり結びつけましょう！

(p. 10) Grammar and Communication-3  be動詞の疑問文と答え方-1

Practice example sentences. 例文の練習

Repeat after the teacher.  文字を見ないで繰り返す練習

日本語を見て英語にする練習（個人練習）=> Work in pairs. （ペアで練習）

 

＊次回書取りあります！

(p. 10) Exercise-3

<= 教室のレッスンだった人、終わってないので、次回はここからスタートしますね。

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まずはここから！発音３ステップチェック

3.    連続子音

 

Lesson Review （振り返り）=> Google Classroom