＜Lesson review＞
Introduction（はじめに）
MEL-2 クラスの目標
✔️毎日英語を練習する
✔️聞いている人にわかる話し方を身につける
✔️中学1年生の英語を理解して使う
✔️クラスメートから学ぶ
MEL-2クラスのルール
ベストをつくそう
まちがえてもOK!
話している人に注目
わからなかったら聞こう
NGワード
あの人アタマいいから
めんどくさい
＊できるまで頑張ろう！
MEL-2での練習方法
✔︎チャンクトレーニング
✔︎ペアリピーティング
✔︎ディクテーション
✔︎レポート作り
Warm-up: Getting to know each other.（みんなの名前を知ろう）
Demonstration（見本）:
A: Hello! I’m Natsumi. What’s your name?
B: Hi, Natsumi! I’m Towako.
A: How do you spell ‘Towako’?
B: T-O-W-A-K-O. Towako.
=> Ask everyone for their names and write them down in the notebooks.
（クラスみんなに名前を聞いてノートに書く活動）
基礎英語-1 4月号
(p.18) Lesson 1 はじめまして
Talk about the picture（絵について話す）: A girl in a school uniform is on a bench. She is writing. A mouse is on the bench. We can see some trees in the picture.
Today’s Scene: Niko is a high school student. She lives in Tokyo. She keeps a journal. She is sitting on a bench in a park after school. She is writing her first journal. A small animal is next to her, but she doesn’t see it.
Listen and answer:
Questions:
How old is Nico? – She is seventeen years old.
What’s the name of the mouse? – It’s Carl.
(p.22) Lesson 2 英語を話すの？
Talk about the picture: A mouse is sitting next to Niko. It is talking to Niko. Niko is surprised. We can see a fountain. We can see a trash can.
Today’s Scene: Niko is writing a journal. The mouse talks to Niko. She is surprised.
Listen and answer:
Questions:
Can Carl talk? - Yes, he can.
Is Carl a good talker? - Yes, he is.
What do they speak in the Animal Kingdom? - They speak English in the Animal Kingdom.
Bridge Work Book 1
(pp. 2-3) Characters 登場人物やストーリーの場所の名前を練習しよう
=> 自分の好きなキャラクターを選んで理由とともにGoogle Classroomに投稿しよう。
Lesson Review （振り返り）=> Google Classroom
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