Lesson Report Junior-2 March 12th

Hello everyone in J2 class!  
This is Miharu from MEL School.

It’s Thursday, March 12th, 2020.

It was sunny today.  

※先生からの添削をレッスン前までに送るために、日曜日15日正午12時までに、HOMEWORK-1&2の提出(Edmodoへ投稿)を完了してください。

今回学習した形容詞(beautiful)と副詞(beautifully)は、人や物の特徴(-形容詞)や動作の程度(-副詞)を詳しく述べる時に使います。

※前回の課題 Extra Task (p.12)『家族についての紹介』 の作文の発表(Presentation)は、次回月曜日のレッスンから、各クラス2人ずつ発表してもらいます。順番を確認しておきましょう。(未提出の人は早急に投稿して添削を受けてください。)

評価基準: 
1. 内容(Contents):
わかりやすい流れで/具体例を含む(Organization, Examples) 
2. 文法と語彙(Grammar and Vocabulary):
文法の正確さ/発展的な語彙の使用(Correctness and Range)
3. 流暢さ、発音、伝える姿勢(Fluency and pronunciation, Communication):
明確さ、表現の豊かさ(Clearness and Expression)

Lesson Review 

1. Typing warm-up
Check feedback each student received and rewrite correct sentences and post on Edmodo.  

2. Bridge Work-2

[Chapter13 Unit1]   (p.10-13)
★Review Exercise-4 #1
★Grammar and Communication-4
1. be good at -ing  2.be interested in...
=>Listen to CD, Practice saying&writing, and Dictation 

★Exercise-4 #2
=>Listen to the story, Take notes, answer the questions(1)-(4)
★Exercise-4 #3
=>Dictation (1)-(3)
★Grammar in Use
=>Check answers to the questions(1)-(4)
★Recap
=>1.Complete the sentences.
=>2. [HOMEWORK-2] Type the sentences and post them to Edmodo 
=>Key Communication] [HOMEWORK-2] Type the sentences and post them to Edmodo 

【Homework】課題

Bridge Work2:   
※全てEdmodoのHOMEWORK欄に投稿してください。
1. ★Recap (p.13)
=>2. [HOMEWORK-2] Type the sentences and post them to Edmodo 
=>Key Communication [HOMEWORK-2]Type the sentences and post them to Edmodo 

2.  [HOMEWORK-3] 

Task: Write about people around you using the adjectives and adverbs. (自分の身の周りの人について、学習した形容詞や副詞などを使い、5文以上の作文を書いてみましょう)

e. g. I am a bad cook. My cooking is bad. I cook badly. My sister paints beautiful pictures./ My brother doesn’t paint beautiful pictures. 

*お休みした人は課題に加えて、上記の活動内容にもわかる範囲で取り組みましょう。

Enjoy spring! 

See you online on Monday.