Hello, Class! This is Towako from MEL School.
Day 3
DAY 2 の内容
Joe, Atsushi, Yui, Ayumi
休憩時間の使い方
休憩時間についてのインタビュー=> 結果集計
結果を元に 表やグラフを作って =>分析 => 分析結果を動画で発表
日本語での原稿作り -15:00
英文作成 15:30
英文チェック、音読練習 -16:15
撮影 -16:45
Sota, Itsuki, Yuri, Riko
Shopping
みんながよく買うものについてインタビュー =>グラフ
動画の絵コンテ オープンニング メルスクールの前で
インタビュー -14:50
どこで買うか =>グラフ
いくら使うか => グラフ
冒頭撮影 15:00-15:30 (セリフ、英訳、撮影)
グラフ作り+結果分析 – 15:30-16:00
分析結果の原稿 => 英訳 => 撮影 16:00-17:00
Iori, Aoi, Tomo, Kai
部活と理由
インタビュー+絵コンテ(前回まで)
動画 => 質疑応答
絵コンテ => 15:00
セリフづくり => 15:45
翻訳+撮影 => 17:00
Yunon, Waka, Soshi
来年したいこと
スライドの絵コンテまでできている
スライド+英語の台本作り => 16:00
撮影 => 17:00
Hiyori, Kotone, Yuna, Rise
もし10,000あったら
タイトル
何をしたいのかの円グラフ
世界的には中学生がよく買うものは何か
お小遣いの平均(金額) 世界比較
セリフ作り(英語)
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