Hello, Class! This is Towako from MEL School.
How are you?
今週のPhonicsでは、ome・one・ope・ote の音を練習し、Magic Eのルールを確認しました。
「基礎英語」では、10月号のShadowingを復習したあと、11月号のLesson 121・122に進みました。
Kenたちのサーフィンの計画について、イラストや会話から情報を読み取り、英語で質問に答える練習をしました。
最後は、Today's Sceneを英語で説明するグループChallenge！ 習った表現を組み合わせ、協力して英文を作りました。
MEL-1LαのBridge Workでは、haveの肯定文と否定文を練習しました。
See you next week!
Towako
<Lesson Review>
Phonics｜ome・one・ope・ote
Long Vowels #2
dome, home, bone, cone, hope, rope, note, tote
Magic Eがある単語では、母音をアルファベットの名前のように読むことがあります。
動画を見ながら発音とスペリングを練習し、次回のQuizに備えましょう。
基礎英語1｜10月号・11月号
Lesson 120｜Shadowing Review
10月号の会話を復習しました。
Lesson 121「約束して」
イラストを見て質問に答え、教科書を閉じてListeningをしました。
What is Lucas talking about?
— He is talking about surfing.
会話から、Steveが新しいサーフィンスポットに行きたがっていることや、Sarahも参加する予定であることを確認しました。
Lesson 122「健の決心」
Kenの表情や会話を手がかりに、登場人物の気持ちや状況を考えました。
そのあと、Listen and Read、Role-playに取り組みました。
Challenge｜Today's Sceneを英語で説明しよう！
グループで話し合い、場面の説明を英文にしました。
Ken's mom is driving Ken and Lucas to a new surfing spot.
Sarah and Steve are waiting for them.
英文を丸暗記するのではなく、意味を理解して、自分で組み立てることを目指しましょう。
Bridge Work Book 1｜MEL-1Lα
Chapter 3 Unit 1｜Grammar and Communication 1（pp. 37–38）
今回は、haveの肯定文と否定文を練習しました。
肯定文
I have an English dictionary.
We have yellow tennis balls.
They have umbrellas.
否定文
I don't have a Chinese dictionary.
We don't have white tennis balls.
否定文では、don't + 動詞の原形を使います。
I have apples, but I don't have oranges.
英文を聞いて再現する練習やDictation、日本語を英語にするペア練習に取り組み、Exercise-2で理解を確認しました。
Lesson Review
今週は、聞いて理解した英語を、自分で正確に再現し、場面に合わせて使う練習をしました。
Bridge Workでも、基本の英文を確実に作れるようにすることが大切です。
Listen → Understand → Reproduce → Use!
英語もスポーツと同じ。基本を繰り返し練習して、少しずつ使える表現を増やしていきましょう！
Great job today! 🌟
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