Hello, Class! This is Towako from MEL School.
How are you?
今週のPhonicsでは、ose・oke・ole の音を練習しました。Magic Eのルールを思い出しながら、単語を読んだり、スペリングを確認したりしましたね！
「基礎英語」では、11月号のLesson 125をShadowingで復習したあと、Lesson 126・127に進みました。
Kenのお母さんが、昔よく訪れていた街やビーチについて話してくれました。昔はビデオを借りるお店があったことなど、今とは違う街の様子もわかりましたね。
最後は、Today's Sceneを自分たちで英語にするChallenge！ ペアで協力しながら、場面を説明する英文を考えました。
See you next week!
Towako
<Lesson Review>
Phonics｜ose・oke・ole
Long Vowels
今回の単語：
ose: hose, pose, nose, rose
oke: joke, poke
ole: hole, mole
Magic Eがあると、母音をアルファベットの名前のように読むことがあります。
動画を見ながら、音とスペリングを結びつけて練習しましょう！
基礎英語1｜11月号
Lesson 125｜Shadowing Review（p. 31）
前回のお話をShadowingで復習しました。
Lesson 126「だいぶ変わった」（pp. 35–36）
まず、イラストを見ながら英語で質問に答えました。
How does Ken's mom look?
— She looks happy.
How does everyone else look?
— They look surprised.
Kenのお母さんは、昔の街の様子を思い出していました。
What was there in the neighborhood?
— There was a video store there.
What could people do at a video store?
— They could rent videos.
There was ... は「〜がありました」、could は「〜することができた」という意味ですね。
教科書を閉じてListeningをしたあと、音読とRole-playで会話を練習しました。
Lesson 127「思い出のビーチ」（pp. 39–40）
Who is the girl with the surfboard?
— It's Ken's mom.
昔の写真を見ながら、Kenのお母さんの思い出について理解しました。
Challenge｜Today's Sceneを英語にしよう！
ペアで協力して、場面を説明する英文を考えました。
例えば、
Ken and his friends are in town.
They want to eat pizza for lunch.
Ken's mom has many memories of the neighborhood.
大切なのは、日本語を一語ずつ訳すのではなく、場面を思い浮かべて、知っている英語で説明することです。
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