Lesson Report MEL-3 May 21st, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

It was sunny and cloudy today.

今日から What do you want for dinner tomorrow? の質問から始める 2 min. talk になりました。話題に沿った良い質問を正確な文法でできるように頑張りましょう。

Enjoy the rest of the week.

See you on Friday!

Towako

<Lesson Review＞

2min. Talk: What do you want for dinner tomorrow? #1

 

Bridge Work Book 1

Chapter 7 Unit 1  I’m doing my homework now.

(p. 106) Exercise-2

 #24 to #39. => Pair repeating.

 ＊自動詞と他動詞の違いがわかってきましたね！

(p. 107) Grammar and Communication-3 現在進行形の否定文

形を確認して例文のディクテーションをしました。

文法がわかると予測して聞き取れるようになります。頑張りましょう！

 

Exercise-3

本文を完成させてから、ペアで次のような練習をしました。

Ron isn't reading his music textbook. (Ron isn't reading his music textbook. What is he doing then?) He is writing a report for history class. (He is writing a report for history class.) 

基礎英語1 May Issue

(p. 46-) Lessons 28 and 29

Make a summary in 4 sentences together. 2 sentences for each lesson. Students post the sentences in the zoom chat room. 

 

ELST 試験対策 英検「単語練習」

トレーニング 3級Unit 2 #2-4 発音・シャドーイング・意味テスト・選択問題・ディクテーション

 

Lesson Review

Lesson Report MEL-1 May 21, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you?

It's Tuesday, May 21, 2024.

It was sunny and cloudy today!

Grey のSpaceshipは楽しそうですね。

Do you collect anything? みんなは何か集めたりしていますか？

7,951の読み方をみんな覚えましたね。Amazing!

英検を受ける人で相談や見てほしいことがあったら金曜日にAoi先生とNatsumi先生に聞いてくださいね！

See you!

Towako

<Lesson Review> レッスンの内容を確認しましょう！

Winpass Unit 8-1 Sightseeing in Japan

(p. 78) Target

BobとAoiの会話を聞いて質問に答えたあと、音読練習をしてロールプレイをしました！

Picture Word Box 動作

リピート練習をきこえた順を当てるリスニングをしました！

Homework: ELST

 

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 46-) Lesson 28 　ここに住もう

Today’s Scene: 英語版はこんな感じですね！

Grey’s spaceship is an apartment. Mika and Takashi look around his apartment.

 

Questions: 

Does Grey have a lot of baseball cards? – Yes, he does.

Do Mika and Takashi like Grey’s place? – Yes, they do.

＊Doesで聞かれたらdoesを使って答える、Doで聞かれたら do を使って答えるのを忘れないようにしましょう。

 

(p. 50) Lesson 29

Today’s Scene: It’s time to go home. Mika and Takashi leave Grey’s place. They are in the baseball club storage room.

ノートに本文を写して、各自Readingチェックをしましたね！

 

Lesson Review （振り返り）=> Google Classroom

Lesson Report MEL-4 May 20, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

It's a bit cloudy today. The temperature is high, isn't it?

What were you doing around ten yesterday evening?

昨日から過去進行形と過去形の混じった文の練習を始めました。

慣れるまで運用が難しいですが、コツを掴んでいきましょう！

Enjoy the rest of the week.

See you on Thursday!

Towako

＜Lesson Review＞

3 min. Talk: Do you think high school students should do part-time jobs? #1

Make notes in 2 min: Pros and cons.

 

Chapter 15 Unit 2 Fred said something while he was sleeping.

(p. 57) Grammar and Communication-2  when and while

Take dictation.

Exercise 2

#1 Complete the sentences individually. => Read and check. => Pair repeating.

 

基礎英語2 May Issue

(p. 36) Week 2 Days 1, 2, and 3

Write about the three days in 6 sentences. Use indirect speech.

Use: brought, ask Reina … like better, tell … make … at home, the little boy playing soccer, let, look up to, toppings, called “Beantown”

                                                                               

Lesson Review

Lesson Report MEL-2 May 18, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you?

It's Sunday, May 19, 2024. 

It's cloudy today. 

Where is your 基礎英語 now? Is it on your desk?

Is it on the bookshelf? （本棚ですか？）

Is it in your bag?（カバンの中ですか？）

昨日の基礎英語のレッスンでは in, on, under, at の使い方を練習しましたね！

お家でも Put your hand on your head! など、家族の人に言ってみましょう。

Have a wonderful new week.

See you on Tuesday or Wednesday!

Towako

<Lesson review> 学習した内容を確認しましょう！

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 34) Lesson 25
Listen and Remember: シャドーイングで復習しました！

聞いて、意味を考えて、自分でできるだけ文を作りながら同じスピードで言う練習をしましたね！

(p. 35) Mr. Honda’s Corner 場所を表す前置詞 

in, on, at, under の使い方をみんなで身体を動かして練習しました！

(p. 38-) Lesson 26 　どこに住んでるの？

Today’s Scene: 英語でどういうか確認しましょう！

On Monday morning, Mika and Takashi find Grey in the schoolyard. Grey is excited and waves to them.

 

Questions: 

Where does Grey live? – He lives in his ship.

Is the inside of the ship small? -No, it isn’t. It’s large.

隠れている部分: In my ship. => I live in my ship.

 

(p. 42) Lesson 27

Today’s Scene: After school, Mika and Takashi go meet Grey to the storage room. Grey’s spaceship looks like an old locker.

 

隠れている部分: In the kitchen. => I have a fridge in the kitchen.

 

Bridge Work Book 1

Chapter 1 Unit 2  Fred’s parents are from Mexico.

(p. 19) Exercise-4

#1　対話文を完成させてペアで練習しました！

(p. 20) #2-a. 　グループで正解を確認しました！

ELSTにログインしよう！

(p. 22) Word Box #7  countries and nationalities <=前回の続き

Practice pronunciation with its dictionary. => Report the scores on Google Classroom.

 

Lesson Review

Lesson Report MEL-3 May 17, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

The weather is nice!

昨日のレッスンではみんなの放課後についてのエッセイを共有しました。

聞き手がイメージできる内容を書けるように色々工夫をしていきましょう。

Bridge Workでは動詞の意味に「〜を」の部分が入るかどうかを確認しながら、これまで習った動詞の使い方の総復習を進めました。

正確に運用できるように練習を重ねていきましょう。

基礎英語の要約文づくりもがんばりましたね。だんだんコツがわかってきたようですね。

Keep it up!

Have a good weekend!

See you on Tuesday!

Towako

<Lesson Review＞

2min. Talk: What do you do after school? #4

Review and share: Write about what you do after school in 5 sentences.

Bridge Work Book 1 

Chapter 7 Unit 1  I’m doing my homework now. 

(p. 105) Exercise-2

Practice the pronunciation of the verb and its -ing form. => Complete the sentence and think about what the verb means in the sentence. => Complete the chart from #8 to #23. => Pair repeating. 

動詞の原形と-ing形の発音確認をしてから例文を完成させて意味を確認。ペアリピーティングでしっかり文を再現する練習をしました。

基礎英語1 May Issue

(p. 38-) Lessons 26 and 27

Make a summary in 4 sentences together. 2 sentences for each lesson. Students post the sentences on Google Classroom.

 

Lesson Review

Lesson Report MEL-1 May 17, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you?

It's Saturday, May 18, 2024.

昨日はみんなの好きなこと、得意なことを英語で発表してもらいました。

Great job!

笑顔で発音よく、はっきりとお話しできると良いことがわかりましたね！

来週の日曜日はいよいよ英検です。

質問がある人は連絡してくださいね！

Have a good weekend.

See you on Tuesday!

Towako

<Lesson Review> レッスンの内容を確認しましょう！

Winpass Unit 7-2 I like painting.

(p. 77) Let’s Learn More!

#2 好きなこと、得意なことについて原稿を作って発表しました。

 

基礎英語-1  May Issue（5月号）

(p. 34) Lesson 25
Listen and Remember: Shadowing（シャドーイング）

(p. 35) Mr. Honda’s Corner 場所を表す前置詞 

in, on, under, at の使い方を練習してペアで命令を出し合いましたね！

Put your hand on your head. のような命令を出しました！

 

(p. 38-) Lesson 26 　どこに住んでるの？

Today’s Scene: 英語版を確認しましょう。

On Monday morning, Mika and Takashi find Grey in the school yard. Grey is excited and waves to them.

 

Questions: Ask students about the story. 

Where does Grey live? – He lives in his ship.

Is the inside of the ship small? -No, it isn’t. It’s large.

＊Tシャツなどのサイズは Small, Medium, Large から S, M, L と言いますね！

 

(p. 42) Lesson 27

Today’s Scene: After school, Mika and Takashi go meet Grey to the storage room. Grey’s spaceship looks like an old locker.

リーディング練習をしてからノートに英文を写して先生たちがチェックしました！

 

Lesson Review（振り返り） => Google Classroom

Lesson Report MEL-4 May 17, 2024

Hello, Class! This is Towako from MEL School. 

How are you doing?

What a beautiful day!

Yesterday, we had a presentation class. How did you find it?

昨日は自分たちで評価の観点を決めて、クラスメートのビデオプレゼンテーションを採点しました。自分の作品を客観的に見つめる良い機会になった人が多かったようですね。

Just remember what you learned, and you can improve a lot!

Have a good weekend!

See you on Monday!

Towako

＜Lesson Review＞

3 min. Talk: Do you think students should belong to school clubs or teams? #4

Share and review:

=> Write your opinion in 5 sentences.

1.    Give a straight answer.

2.    Reason 1.

3.    Example or detail of the first reason.

4.    Reason 2.

5.    Example or detail of the second reason.

 

Chapter 15 Unit 2 Fred said something while he was sleeping.

(p. 56) Exercise-1

#2-a. Practice reading together. => Listen to the questions and write the answers in the chat room. => Ask and answer about the story in pairs.

 

Speech Navigator-2

Unit 1 The Place I Live

Video presentation

1.    Discuss the criteria in pairs.

2.    Watch all the videos and decide on the best and the second-best presentation. 

3.    Present the criteria and the two best presentations.

                                                                               

Lesson Review