Hello, Class! This is Towako from MEL School.
How are you?
今週のPhonicsは、新しい音 th・wh の練習を始めました！
「基礎英語」では、防災についてのお話を聞きました。今回は、会話に出てきた themが何を指しているのか、短い答えの中にどんな言葉が省略されているのかを、先生と一緒に確認しました。
すぐに自分で分からなくても大丈夫です。まずはお話の場面を理解して、「なるほど、こういう意味なんだ！」と気づくことから始めましょう。何度も英語に触れているうちに、少しずつ会話の流れが見えるようになってきます。
See you next week!
Towako
Phonics
Phonics Chant｜th・wh — Double Letter Consonants #1
動画を見ながら、th・wh の音を練習しました。
thick, think, teeth, path, whale, whisker, white, whisper
スペリングを見ながら、th と wh がどんな音になるのかを確認し、動画に合わせて声に出しました。
新しい音なので、これから何度も練習していきましょう！
基礎英語（9月号）
(p. 63–) Lesson 93「避難場所」
まずイラストを見ながら、場面について話しました。
Is everyone listening to Hinako?
→ Yes, they are.
First Listeningでは、まずストーリーの内容に集中して聞きました。
そのあと、
Where is the local evacuation site?
→ It’s their school.
Where was Ms. Takeuchi during the last big earthquake?
→ She was at school.
などのQuestionsに答えて、お話の内容を確認しました。
その後は教科書を閉じて Listen and Repeat。聞こえた英語をまねしてから、教科書を開いて英文を確認し、Role-playをしました。
(p. 67–) Lesson 94「災害への備え」
まずイラストを見て、Ms. Takeuchiが何を持っているのかを英語で説明しました。
What is Ms. Takeuchi holding?
→ She is holding a backpack.
音声を聞きながら指で英文を追い、その後、声に出して練習しました。
今回は、会話を読みながら2つのポイントを先生と一緒に確認しました。
① “What’s in them?” の them は何のこと？
→ Emergency kits
英語では、一度出てきたものを何度も同じ名前で言わず、themのような言葉に置き換えることがあります。
② “Water, food, and batteries.” には何が省略されている？
もとの形を考えると、
I think they are water, food, and batteries.
となります。
会話では、前後から分かる部分を全部言わないことがあります。今は自分ですぐに見つけられなくても大丈夫！お話の場面と英文を結びつけながら、「こういうことか！」を少しずつ増やしていきましょう。
最後に会話をノートに写して、英文をもう一度確認しました。
MEL-1Lα｜Bridge Work Book 1
Chapter 2 Unit 1: His eyes are blue.
(p. 30) Grammar and Communication-1 #3
this / these の否定文
前回練習した This isn’t ... / These aren’t ... の英文をListen and Readで復習してから、Dictationにチャレンジしました。
聞こえた英語を思い出しながら書くことで、音と英文の形を結びつける練習をしました。
Word Box #8 — Things to Wear
身につけるものを表すVocabularyを確認し、発音を練習しました。
新しい単語は、文字だけで覚えようとせず、実際のものをイメージしながら声に出すことを大切にしましょう。
(p. 31) Grammar and Communication-2
複数形の作り方② — 不規則変化
今回は、単数形から複数形にするときに、形が変わる単語を練習しました。
まずみんなで、
singular（1つ）→ plural（2つ以上）
に変える練習をしてから、ペアでもチャレンジしました。
いつものように -s をつけるだけではない単語もあります。まずは何度も声に出して、少しずつ形に慣れていきましょう。
Homework
今回練習した表現のWriting Practiceに取り組みましょう！
Lesson Review
今日のレッスンの振り返りを書きました。
英語は、一度説明を聞いただけですべて分かる必要はありません。
Listen → Understand → Repeat → Check!
聞いて、意味を確認して、声に出して、また確認する。その繰り返しで、少しずつ「分かる英語」「使える英語」を増やしていきましょう！
Great job today! 🌟
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