Hello, Class! This is Towako from MEL School.
How are you doing?
今週の「基礎英語」では、1週間のストーリーを聞いてNotesを取り、ペアでRetellingをしました。MEL-4では、聞こえた英文をそのまま覚えるのではなく、大切な情報を自分で選び、ストーリーを組み立てて伝えることを練習しています。
Bridge Workでは、今回はWriting Taskにじっくり取り組みました。自分について英語で書き、それをクラスメートと共有して、さらにAdviceをもらいました。
自分の考えを英語で表現するには時間がかかります。でも、「分かる」から「自分で使える」ようになるためには、実際に英語を使う経験が必要です。 少しずつ練習を重ねていきましょう！
See you next time!
Towako
中学生の基礎英語 Level 2（9月号）
Lessons 86–90
今週のストーリーをまとめて聞きながらNotesを取りました。
そのNotesを使って、ペアで1人2分ずつRetelling。最後は代表の生徒がみんなの前で発表しました。
MEL-4では、
Listen → Choose the key information → Organize → Retell
という流れを練習しています。
全部の英文を覚える必要はありません。「何が起きたのか」「何が大切なのか」を理解して、自分でストーリーを再現することを目指しましょう。
Bridge Work Book 2
Chapter 18 Unit 1: We must practice hard to win the match.
(p. 94) Exercise-2 — Writing Task
Examplesを確認したあと、今回はGoogle Classroomで自分自身について英文を書くWriting Taskに取り組みました。
書いた英文をクラスで共有し、それを読んだクラスメートからAdviceをもらいました。
Exampleを理解したり、Exerciseの答えを選んだりすることと、自分が伝えたいことを自分で英文にすることは大きく違います。
Writingには時間がかかりますが、
Think → Write → Share → Get feedback
を繰り返すことで、習った文法や表現を少しずつ自分で使える英語にしていきます。
ELST
3級トレーニング Unit 13 #13-2
英検3級レベルの問題に取り組みました。
Lesson Review
今日のレッスンの振り返りを書きました。
今回はWritingに時間をかけたため、予定していたすべてのActivityには進みませんでした。
でも、Outputには時間がかかって当然です。 英語を聞いたり読んだりして理解するだけでなく、自分で考えて、話したり書いたりする経験を毎回少しずつ積み重ねていきましょう。
「わかる」から「自分で使える」へ。
Great job today! 🌟
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