Hello, Class! This is Towako from MEL School.
How are you doing?
今回は、聞いた内容を整理して、自分の言葉で伝える（retelling）ことにたくさん取り組みました。
At MEL-4, the goal is not simply to repeat English exactly as you hear it, but to understand the flow of events and explain them clearly to someone else.
最初は難しく感じても、こうした練習を重ねることで、「知っている英語」が少しずつ「使える英語」になっていきます。
Keep practicing!
See you next week!
Towako
<Lesson review>
中学生の基礎英語レベル２（5月号）
(p. 54-) Lesson 30
音声を聞きながらメモを取り、ストーリーの内容を your own words（自分の言葉） で説明する練習をしました。
Rather than memorizing the dialogue, you focused on explaining what happened clearly.
今回は、
スーパーで Gordon と話す場面
Gordon がラーメン屋での仕事について話す場面
Shingo が英語の料理動画を見る場面
会話の中で起こる misunderstanding（すれ違い）
などを整理しながらリテリングしました。
ペアでも retelling を行い、相手に伝わるように説明する練習をしましたね！
Bridge Work Book 2
Chapter 15 Unit 2
Fred said something while he was sleeping.
これまでの内容を復習しながら、文を完成させたり、自分で英文を書いたりしました。
After checking the answers together, you practiced reading the sentences aloud with your partner.
Key Communication
ディクテーションにも取り組みました。
Listening carefully and writing accurately helps improve both listening and grammar skills.
最後は page 56 と page 59 を読み返し、課題に取り組んで Google Classroom に共有しました。
ELST
英検3級 トレーニング Unit 6 #6-4
Keep building your vocabulary and listening accuracy!
Lesson review
今日のレッスンの振り返りを書きました。
What did you do well today? What would you like to improve next time?
Great job today!
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